交通工程机械运用与维修专业人才培养方案

一、专业名称及代码

交通工程机械运用与维修 700204

二、入学要求

初中毕业或具有同等学历者

三、修业年限及学历提升

以三年为主，根据学习需求，第三年为对口专业实习。

四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业

毕业生主要面向工程机械等相关企业，从事工程机械修理、工程机械装配、工程机械技术服务、工程机械售后服务、工程机械司机、工程机械销售等工作。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业坚持培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应土石方工程、建筑工程、道路工程等所需的工程机械制造、维修、营销和技术服务类企业需要，具有工程机械专业理论知识、工程机械操作技能和相关管理知识，具备熟练制造和装配技能的中级工程机械装配工，具备工程机械维护、保养和维修技能的中级工程机械修理工，具备工程机械熟练操作技术，具备营销和技术服务技能的工程机械营销及技术服务人员素质，掌握较强实际操作能力和职业生涯发展基础的等知识和技术技能，面向装备制造领域的高素质劳动者和技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

2.能力

（1）能熟悉常用液压元件的结构与工作原理、液压基本回路，并掌握液压系统的使用与维护。

（2）能根据各种常见工程机械电气设备的构成、工作原理、作用，对电气设备总成拆装、使用和调整，检测常见故障并维修。

（3）能熟悉工程机械的使用、维修、管理方法。

（4）掌握工程机械主要总成、零部件的维修方法及维修工艺。

（5）能进行典型工程机械的交接、性能展示与验收、运行与维护。

（6）能运用工程机械技术营销的方法、典型案例，进行工程机械设备营销。

（7）了解工程机械首售后服务模式，能熟悉工程机械的使用、维修、管理方法。

（8）掌握工程机械主要总成、零部件的调整、维护及维修方法。

（9）能熟悉工程机械的结构与工作原理，掌握行车、常用装配工具的使用方法。

（10）能根据工艺卡进行工程机械电气系统、底盘系统、液压系统、车身及各管路的安装。

六、课程体系建设

（一）公共基础课程

1、思想政治

（1）思想道德修养

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想。

（2）职业道德与法律

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力。

2、体育与健康

通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展学生身体基本活动能力，掌握必要的体育与卫生保健知识，了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法，增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力，为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。

3、语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文阅读训练，提高学生阅读现代文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，重点在于提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展在工作中必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

4、数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

5、英语

对初中所学内容进行巩固，学习英语的基础知识，包括国际音标的认读，日常会话，常用单词的识别，掌握基本单词2000个左右，在初中所学内容的基础上进行一定范围的扩展。

6、信息技术

中等职业学校信息技术课程要落实立德树人的根本任务,在完成九年义务教育相关课程的基础上,通过理论知识学习、基础技能训练和综合应用实践，培养中等职业学校学生符合时代要求信息素养和适应职业发展需要的信息能力。

7、历史

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务，不断培养学生历史课程核心素养。

（二）专业核心课程

1、机械制图

本课程的任务是让学生了解机械制图国家标准，了解零件热处理及表面处理的表达，熟悉常用形位公差的特征项目、符号及其标注和识读，能识读中等复杂程度的零件图，能识读简单的装配图，能绘制简单的零件图。

2、机械基础

本课程的任务是让学生学习机电设备的机械机构，分类，螺纹连接；掌握齿轮传动、带传动、链传动，轮系分类与计算方法，轴系的支撑方式；掌握设备的机械机构，机械传递的分类，螺纹连接、齿轮传动、带传动、链传动的主要类型、特点和应用，齿轮及轮系分类与维护保养，轴系的分类、轴系的支撑方式，轴承的维护保养。

3、电工技能

本课程的任务是让学生学习安全用电常识，常用电工工具的使用，常用导线的连接，M47万用表的使用，数字万用表的使用，以达到熟练使用常用电工工具、电工仪表，初步学会借用工具书，产品说明书和设备铭牌，产品目录等资料，查阅电工器材、产品的有关数据、功能和使用方法的能力，能识读电气原理图，并能设计出简单的电气控制原理图。

4、工程机械整机操作

本课程的任务是让学生学习常规工程机械设备（装载机、挖掘机、摊铺机等）操作，了解常规工程机械设备的基本结构和原理，牢记常规工程机械设备的安全操作规程，能日常检查、维护保养常规工程机械设备，能掌握常规工程机械设备操作的技巧，将货物平稳运送到指定位置。

5、工程机械维修拆装

本课程的任务是让学生学习常规工程机械设备（装载机、挖掘机、摊铺机等）动力系统、底盘系统、液压系统、电器系统等的维修拆装，掌握工程机械维修的常用工具、量具和设备的使用方法，掌握工程机械电气系统拆装生产和质量检测方法，掌握工程机械底盘系统拆装生产和质量检测方法，掌握工程机械液压系统拆装生产和质量检测方法，掌握工程机械发动机系统拆装生产和质量检测方法。

6、工程机械整机排故

本课程的任务是让学生学习诊断与排除柴油发动机常见故障，诊断与排除转向系统常见故障，诊断与排除工程机械传动系统常见故障，诊断和排除工程机械制动系统常见故障，诊断与排除工程机械电气设备常见故障，诊断与排除工程机械液压系统常见故障。

七、教学进程总体安排