美容美体艺术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：美容美体艺术专业

专业代码：750111

二、入学要求

招生对象：初中毕业生或具有同等学历者

三、基本学制

全日制三年

四、培养目标

培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和敬业精神，适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有诚信、敬业的良好职业素质，遵循美的规律，掌握美容美体相关专业基础知识，综合运用营养学、解剖生理学、皮肤生理基础、皮肤解剖学、物理美容技术、美体塑形、中医养生等技能技巧，具备对人由内而外的形象、身体进行整体调养，能在美容、化妆品营销及相关行业一线从事专业技术工作需要的高端技能型专门人才。

五、培养模式

美容美体艺术专业人才培养模式主要特色推行了“依据标准、项目导入、实境训练”的教学模式；采取了以赛带学、以赛带训，以赛推动工学结合，以岗位职业资格的标高推动教学改革的职业能力培养模式；改革以课堂教学为中心的传统人才培养模式，建立以培养专业技能为主的课程结构体系，根据行业标准设置项目任务，以增加实训内容为手段，与企业联合共建，培养学生的社会实践和职业能力。

六、人才培养规格

1、社会能力：

⑴具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德。

⑵具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力。

⑶具有较强的开拓发展的创新能力。

⑷具有加强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。

2、专业能力：

⑴具备良好的皮肤生理学、文化基础与美容、化妆品营销等相关的专业知识。

⑵具有较好的掌握与美容相关的专业操作技能。

⑶能够较准确地进行面部、身体诊断，并结合专业知识进行专业项目推荐及完成专业操作，达到由内而外的美丽调养。

⑷具有创新设计及疗程设计的相关项目管理能力。

⑸能够通过营养学、美体学、等专业基础知识来完成对人整体美的塑造。

3、方法能力：

⑴具有较好的对新的技能与知识的学习能力。

⑵具有较好的解决问题的方法能力、制定工作计划的能力。

⑶具有查找资料、文献等取得信息的能力。

⑷具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。

六、课程设置及教学要求

(一)公共基础课程

1、《职业生涯规划》36课时

主要讲授社会主义职业道德、行为规范和岗位守则，使学生具备良好的职业观和择业观，同时为参与社会竞争，走上爱岗敬业，自主创业奠定基础。

2、《职业道德与法律》36课时

主要讲授社会主义的法律、法制、宪法、违法与犯罪，民法原则、经济法知识，使学生学法、懂法、用法，做到自觉守法。

3、《普通话》36课时

主要讲授中国现今的经济和政治状况，让学生了解中国基本国情和国家的方针政策，为学生今后走上工作岗位奠定良好的理论基础。

4、《语文》144课时

本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等文体，通过课内外听、说、读、写的训练，提高学生正确理解和运用语言文字的能力，具备一定的文学鉴赏能力，能撰写记叙文、说明文、议论文和专业应用文。

5、音乐欣赏18课时

教授一些基础的乐理知识，培养学生艺术鉴赏力。

6、《数学》72课时

主要讲授初等代数、立体几何、平面解析几何及初等微积分的基础知识,培养学生的基本运算能力和科学的思维方法，具有运用数学解决实际问题的能力。

7、《英语》36课时

在初中英语的基础上进行系统的学习，详细讲授各种基本句型，基本语法，从听说入手，多方面培养学生的英语应用技能，加强学生的阅读理解，听说能力，使学生达到规定的考核等级。

8、《体育》72课时

  讲授体育基础理论，增强学生身体素质，达到规定的体育锻炼标准。

(二)美容美体知识结构要求

1、认识美容，了解中外美容发展简史，美容业、美容师的定义及美容的分类

2、学习美容师的职业道德、修养与形象

3、熟悉美容师服务接待礼仪

4、掌握细胞的基本组织、皮肤的组织结构、皮肤的基本类型与鉴别方法、皮肤的生理功能机动态变化、头面部骨骼肌肉与穴位

5、了解常用美容化妆师原料，美容护肤品的分类与运用，常用护肤品的保养与鉴别

6、熟悉美容院常用的美容用具与美容仪器

7、掌握面部清洁面部按摩基本手法

8、灵活运用面部皮肤护理的一般程序、不同类型面部皮肤的护理、问题性皮肤的护理

9、掌握肩颈、手臂身体护理基本手法

10、熟练操作美甲流程

七、课程设置及要求

公共基础课程

 

专业基础课程

 

八、教学进程总体安排

教学安排公共基础课程

九、典型工作任务与职业能力、专业学习领域分析

十、顶岗实习

学校应优先选择有留用意向的网络公司，让学生进入参与就业型顶岗实习。

顶岗实习期间，校企双方应明确岗位培养目标和知识点、能力点，以项目教学、任务引领及行动导向等教学为主，通过岗位专业知识学习和岗位技能的专项培训，培养学生掌握岗位的核心能力和关键能力，增强对岗位的适应度，达到具备顶岗操作的目的。

十一、教学时间安排

1．基本要求

每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周。1周一般为28学时。顶岗实习一般按每周30小时（1小时折1学时）安排。3年总学时数约为3000-3300学时。

实行学分制的学校，一般16-18学时为1个学分，3年制总学分不得少于170。军训、入学教育、认识实习、公益劳动等活动，以1周为1学分，共3学分。

公共基础课程学时一般占总学时的1/3，累计总学时约为1学年。专业技能课程学时一般占总学时的2/3，其中顶岗实习累计总学时原则上为1学年。

专业教学标准的课程设置中应设立选修课程，其教学时数占总学时的比例应不少于10%。

 

美容美体专业三年制周教学安排表

 

十二、毕业标准

毕业生实行学分制:

(1)学生应修满182分;

(2)所修课程(包括实践教学)的成绩全部合格;

(4)诵讨初级美容师职|技能鉴定；

(5)毕业实习成绩合格。

(6)实行替代学分和弹性学制，获得技能鉴定初级证每项记入12学分，中级证18学分，省市技能大赛、创新大赛、文明风采等由教务科研处审核，记入相应学分。

 

十三、实施保障

（一）师资队伍

建设一支专兼结合、数量充足、素质优良、结构合理的中等职业学校教师队伍。建立“双师型”专业教师团队，应有业务水平较高的专业带头人，并聘请行业企业技术骨干担任兼职教师。专任教师应为相应专业或相关专业本科以上学历，并具有中等职业学校教师资格证书、专业资格证书及中级以上专业技术职务所要求的业务能力；具备良好的师德和终身学习能力，适应产业行业发展需求，熟悉企业情况，积极开展课程教学改革。

专业教师配备情况如下：

（二）教学设施

实训室

 

（三）教学资源

1.本专业应选用优秀的行业专用教材、实训指导书、考证辅导教材和其它参考文献资料，结合网络教学，满足学生在课前预习、课堂学习、课后复习、课外自学及实验实训等不同阶段的学习及实践需要。有条件的院校还可通过制作课程教学网站来辅助教学。

2.依据专业建设目标和教学内容要求，结合专业的实际需求和学生的实际情况，制订切实合理的教学大纲、授课计划，设计教学单元，编写教案。

3.建设并完善本专业的校内外实训场所，包括实训室、实训设备及实训软件，企业和行业协会的实训基地、实训岗位等。

十三、教学计划编制说明

本专业教学计划的制订是以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线，根据市场所需人才的知识结构而制定。服务业发展迅速，社会需要大量高素质的美容美体的实用型人才。

1、在培养规格方面

(1)强调学生必须具备正确的世界观、价值观，具有社会公德和职业道德，具有团结协作精神。

(2)明确指出学生毕业后主要从事的工作岗位是美容美体方面岗位

2、在能力开发上

将学生的能力开发分为“基本素质能力”、“发型修剪能力”、“发型染烫能力”、“发型设计能力”、“店面管理能力”等几个方面，充分体现了教学内容的层次性。

3、在教学内容和课程设置方面

(1)在教学内容和课程设置按照能力开发模块，每个模块由相应的课程组成，完成相应的能力培养要求。

(2)在思想教育上强调对学生正确的人生观、道德观、法制观和就业观的培养，强化学生的社会公德。培养学生的团队意识，使学生树立产品质量第一的思想，爱岗敬业，具有良好的职业道德。

(3)在基础课程设置上，注重时代性、开放性、科学性、遵循以人为本的原则，在注重两课教学的同时强调实训的教学。

(4)在专业课程设置上，强调实用性、专业性、先进性，突出职教特点，注重学生创新精神、实践能力、综合素质和人文素质的培养，以基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较，高为特点，重新构建理论教学体系，加强实践教学。

(5)实践性教学

实践性教学是使学生获得必须基本技能，提高学生实际工作能力的关键所在，计划中从以下方面进行:入学教育、军训、运动会、公益劳动等

(6)主要课程内容及要求

对于主要课程计划，大多数都安排了实验、课程设计或相关课程的实训、实习课。不仅使学生理论联系了实际，更重要的是培养了学生的动手能力、创新能力。

(7)实践课课时按每周32计算。

(8)每18课时为1学分，取整数。拓展课程(任选课)建议课目:要求选修学分至少达到18学分。

4、实施建议

1、文化课程的教学安排也可根据实际情况适当延长教学周期，减少周学时数。

2、认识实习是理论联系实际的重要实践性教学环节，通过认识实习，可以使学生较早的接触社会，加深对专业了解，增强专业意识和劳动观念，获得与本专业有关的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能，为后续有关专业课程的学习奠定基础，在实际安排中，可增加认识实习的内容。土仕以付千业节口可，以付习之业日大状业资格证书，鼓励学生经培训并通过社会化考核取得与提升职业能力相关的其他技术等级证书。

3、选修课是高职教学的重要组织部分，各校可根据学生兴趣、特长和用人单位的特殊需求，自主决定选修课的课目与教学要求，以增加职教的灵活性。选修课的成绩评定方法以学习过程的评价为主。

5、选修课建议课目:

(1)人文素养类:

创新与创业、职业生涯、公共关系理论与技巧、音乐欣赏、美术欣赏、礼仪规范教程、应用文写作、普通话口语交际、心理健康教育。

(2)健身强体类:

篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、、太极拳、健美操、体育舞蹈、跳绳、踢毽子、体操、形体训练。

6、质量管理

1.思想政治德育素质强。

2.科学人文素质扎实。

3.职业素质良好。

4.身体心理素质健康。

十四、毕业要求

（1）成绩要求

实施学分制教学方案，的修满三年制人才培养方案中所规定的全部课程，成绩合格，顶岗实习合格，准予毕业。

（2）技能要求

职业技能鉴定与职业资格证书教育纳入计划中，获取专门化方向技能证书。

（3）技能证书要求

美容美体师证